Программное содержание:
Формирование первоначальных представлений о явлениях природы, о весенних изменениях в природе: потеплело, тает снег; появились лужи, трава, насекомые; набухли почки.
Знакомство детей с названиями животных, формирование умения узнавать домашних животных и их детенышей, узнавать на картинках некоторых диких животных.
Воспитание бережного отношения к растениям и животным.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:
рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;
рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных, обыграть ситуацию: кормление животного;
посетить с детьми контактный зоопарк;
понаблюдать с ребенком за домашними животными - собакой и кошкой, птицами, насекомыми;
побеседовать с ребенком по уходу за домашними животными;
прочитать сказки о животных;
подкормит птиц, понаблюдать за способом их передвижения и кормлением;
привлечь ребенка к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм;
обыграть сказку «Курочка Ряба», «Теремок» в домашнем театре.
Комментариев нет:
Отправить комментарий